〒616-8122 京都府京都市右京区太秦井戸ケ尻町21-10
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キャリアデザイン研修ベーシックコース
研修ゴール：
『キャリア自律』についての理解を深め、最適な目標を設定するための知識とスキルを習得し、キャリアデザインシートを策定しキャリア自律行動ができるようになる
対象者：全社員
時間：半日研修
| 項 目 | 学習内容 |
|---|---|
| オリエンテーション | オリエンテーション、研修ゴール、ウォーミングアップ |
| キャリアはとは？ キャリアを取り巻く環境 | キャリア環境やキャリア自律への理解を得る |
| Must、Can、Willの解説 | キャリアデザインにおける3軸について理解する 現状のキャリアデザインの3軸を言語化する |
| Mustを正しく捉える2ステップ | Mustに対する理解を深める方法 Mustに対する納得度を高める方法 |
| Canを拡げる Willを見つけ拡げる | Canの拡げ方を理解する 強みのセルフチェックと伸ばしたい強みを確認する Willを見つけ、拡げる考え方を理解する |
| キャリアデザインシートの策定 | Must,Can、Willの理解を深めたところでキャリアデザインシートに反映する |
| まとめ | まとめと気づき・学びの整理、今後のキャリア自律行動の実践に向けて |
キャリアデザイン研修アドバンスドコース
研修ゴール：
『キャリア自律』についての理解を深め、自身の働き方、活躍の仕方について考え、その実現に向け行動できるようになる
対象者：全社員
時間：1日研修
| 項 目 | 学習内容 |
|---|---|
| オリエンテーション | オリエンテーション、研修ゴール、ウォーミングアップ |
| キャリアは自律とは？ キャリアを取り巻く環境 | キャリア環境やキャリア自律への理解を得る |
| Must、Can、Willの解説 | キャリアデザインにおける3軸について理解する |
| Canを認識する2ステップワーク （演習） | 自らの強みの言語化 強みを組み合わせて「独自の強み」を確立する |
| 未来を拡げるワーク（演習） 計画的偶発性ワーク | 自身の3年後の未来のことをイメージする 計画的偶発性理論に基づき、偶発性とキャリアのつながりを考える |
| 環境適応ワーク | 任されている仕事の充実度を考え、充実度を高めるためにジョブクラフティングを検討する |
| キャリアデザインシート作成 まとめ | ワーク、ライフの観点、キャリア資本の観点を踏まえキャリアデザインシートを作成する まとめと気づき・学びの整理、今後のキャリア自律行動の実践に向けて |
キャリアデザイン研修 キャリア支援コース
研修ゴール：
上長がメンバに対し『キャリア自律』についての理解を深め、メンバが自身の働き方、活躍の仕方について考え、その実現に向け行動できるよう支援できるようになる
対象者：管理者（メンバがいる上長）
時間：半日研修
| 項 目 | 学習内容 |
|---|---|
| オリエンテーション | オリエンテーション、研修ゴール、ウォーミングアップ |
| キャリアは自律とは？ キャリアを取り巻く環境 | キャリア環境やキャリア自律への理解を得る |
| Must、Can、Willの解説 | キャリアデザインにおける3軸について理解する |
| Mustを納得させる支援（演習） | 「メンバの納得度が低そうな仕事」に対し納得度を高める方法 |
| Can（強み）を見つけ広げる支援 （演習） | 強みを見つける「SIGN」のフレームワーク ジョハリの窓と強みのフィードバック |
| Willを見つけ広げる支援（演習） | Willの発見方法（仕事・人・価値観リスト） Willの抽象度を高めて選択肢を増やす |
| キャリア支援の1on1ミーティング まとめ | 1on1ミーティングの大前提 オートクラインとコーチング 傾聴の効果 まとめと気づき・学びの整理、今後のキャリア自律行動の実践に向けて |
ikigai（生き甲斐）づくりコース
得る研修ゴール：
ミドル世代以降のキャリアデザインを考えるきっかけを得る。自分自身のキャリア（人生）をより充実させるためのベースをつくる
対象者：ミドル世代～シニア世代
時間：半日研修
| 項 目 | 学習内容 |
|---|---|
| オリエンテーション | オリエンテーション、研修ゴール、ウォーミングアップ |
| キャリアは自律とは？ キャリアを取り巻く環境 | キャリア環境やキャリア自律への理解を得る |
| ケーススタディ | ケースの登場人物を研究し、キャリアや将来やあるべき姿を客観視し、キャリア課題について検討する |
| ikigai（生き甲斐）とは | ikigaiが重要な理由、長寿エリアに共通するikigaiとはを学ぶ |
| ikigaiチャート作成 | ・好きなこと：自分がこころから楽しいと感じること |
| ikigaiチャートの共有 | ikigaiチャートをグループ内で共有しフィードバックを得る |
| まとめ | 本日の研修内、アウトプット内容を踏まえ一番の気づきを言語化する |
新着情報・お知らせ
「目標設定と評価の基本」を追加しました。
